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高职院校师生对数字化转型的适应性及其培养策略

说明

高职院校应当加强数字化教学资源的整体规划与整合，合理分配资源，促进资源的共享与互通。通过制定全校范围内的数字化教学资源建设和管理方案，避免资源浪费和重复建设，实现资源的最大效益。要加强跨学科、跨院系的合作，促进资源的协同开发与共享，使资源的建设和应用更加灵活与高效。

高职院校数字化教学资源的配置仍存在不均衡现象，部分院校特别是地方院校和部分专业的数字化教学资源严重不足。尽管一些重点院校在硬件设施、教学平台以及数字教材的使用上已有一定的积累，但在整体教育资源的布局上仍然未能形成合理的配置结构。资