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移动学习与微课程在教师培训中的应用

说明

数字化教师培训的实施方式应根据不同的教师群体特点进行灵活设计。传统的面对面集中培训可以与线上自学相结合，形成线上+线下的混合式培训模式。教师还可以通过网络平台进行持续学习和交流，建立起学习社区，促进教师之间的经验分享与共同成长。应鼓励教师通过微课程、短视频等方式进行自我学习，增强其学习的自主性与灵活性。

数字化教师培训的核心目标是提升教师的技术使用能力、教育理念更新能力、教育资源开发与利用能力，以及学科教学的数字化创新能力。培训内容应全面覆盖教师在实际教学过程中所需的各项数字化技能，使教师能够适应信息化