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高校社团通过短视频展现校园文化创新实践

前言

短视频内容的创作不再局限于专业团队或单一机构，更多高校在创新内容形式时，应鼓励师生群体参与短视频创作，形成创作者与受众之间的共同创作模式。这种模式不仅能增加内容的多样性，还能更好地体现校园文化的多元性。通过参与式的创作，师生能更直观地感受到文化建设的过程和价值，提升文化认同感，形成更加深刻的文化影响力。

短视频通过其简短的形式，能够在有限的时间内展现丰富多样的校园文化内容。例如，可以通过校园活动、艺术作品展示、学生日常生活等多元化场景，展示学校的精神风貌和文化特色。短视频能够灵活地呈现文化多样性，从