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信息化技术在高职教师课程设计中的创新应用

引言

未来，高职教师的教学模式将更加依赖丰富的数字化资源，如教学视频、在线实验、虚拟仿真、开放课程等。因此，构建多样化、系统化的数字化教学资源库，将成为高职院校推进数字化转型的重要任务。教师需要能够熟练使用这些资源，为学生提供更广泛的学习材料和支持，促进学生的全面发展。

技术能力是指教师能够熟练使用各类数字化教学工具和资源，如教学管理平台、在线课程、虚拟实验室等。这要求教师掌握一定的硬件操作和软件应用技能，具备解决技术故障和操作问题的基本能力。

提升数字素养的过程中，教师的持续动力至关重要。学校应设立相