基本信息
文件名称:跨学科STEM活动在幼儿园的实施模式与方法.docx
文件大小:115.34 KB
总页数:24 页
更新时间:2025-09-18
总字数:约1.09万字
文档摘要

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

跨学科STEM活动在幼儿园的实施模式与方法

说明

幼儿园STEM项目化学习强调科学、技术、工程和数学四个学科的融合,不仅仅是单一学科的学习,而是通过跨学科的整合,引导孩子们在实际项目中将这些学科的知识和技能相结合。这种跨学科的学习方式不仅能够激发孩子们的学习兴趣,还能帮助他们理解这些学科之间的内在联系。

项目化学习(Project-basedLearning,PBL)是一种以学生为中心的教育模式,它通过让学生参与具体的实践项目,来实现对知识的探索和应用。在幼儿园STEM教育中,项目化学习不仅关注知识的传授,更注重学习过程中的体验和合作,孩子们通