基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学语文“双减”政策下作业与写作技巧提升研究论文

摘要：本文针对小学语文“双减”政策背景下，学生在作业与写作技巧上面临的挑战，提出相应的研究问题。通过深入分析问题，探讨如何在减轻学生负担的同时，提高其语文作业质量和写作技巧，为我国小学语文教育改革提供有益借鉴。

关键词：双减政策；小学语文；作业；写作技巧

一、问题的提出

（一）小学语文作业问题

1.作业量过大，导致学生负担过重

在“双减”政策背景下，尽管小学语文作业量有所减少，但部分学校仍然存在作业量过大的问题。过多的作业使得学生在完成过程中感到疲惫，无法保证作业质量，甚至影响学生的身心健康。这种现象的出现，很大程度上是因为教师对作业量的把握