从小爱科学第1课时科学家的童年教案设计

教材分析

本节课是部编版三年级《道德与法治》上册相关内容，围绕“科学家的童年”展开，通过李四光、法布尔等科学家童年的故事，展现他们从小就具备的好奇心、持之以恒、专注等优良品质，引导学生了解科学家童年的探索经历，学习他们的优秀品质，激发学生对科学的热爱和探索欲望。

学情分析

三年级学生对科学家有一定的崇敬感，但对科学家童年的故事了解较少。他们好奇心强，喜欢听故事，且正处于培养良好学习品质的关键时期，适合通过故事分享、讨论交流等方式引导他们学习科学家童年的优良品质，激发科学兴趣。

核心素养分析

政治认同：感受科学家童年的探索精神对国家科技发展的潜