【新教材】二年级上册道德与法治

HYPERLINK///9/280618/第5课《这是我们班》（第一课时）教学设计

课题

班级生活快乐多

全班来跳集体舞

单元

第一单元

教学分析

落实课标要求，引导学生形成良好的集体认同感与归属感。引导学生“热爱学校和班集体，积极参与学校和班级活动，有集体荣誉感”是《课程标准》核心素养“责任意识”第一学段的培养目标之一。集体认同感是个体对集体价值观、目标及文化的认可与接纳，表现为对集体身份的认同与维护;集体归属感则是个体对融入集体的强烈愿望，表现为渴望成为集体一员并由此产生光荣感和自豪感。

第一课时第一板块“班级生活快乐多”，通过引导学生回忆班级美好