【新教材】二年级上册道德与法治

HYPERLINK///9/280618/第5课《这是我们班》（第二课时）教学设计

课题

团结有爱的同学们

为我们班点个赞

单元

第一单元

教学分析

在学校环境中，培养学生对班集体的认同感与归属感,不仅有助于学生形成稳定的自我身份认同，理解自己是班级中的一员，还有助于提升他们在班集体中的参与度和积极性，激发他们对集体的积极情感，从而让他们更好地融入集体。

第二课时第三板块“团结友爱的同学们”，聚焦班级生活中同学之间的美好情谊，引导学生通过回忆同伴之间友爱互助的生活故事，进一步感受班级大家庭的和谐温暖，提升学生的班级归属感，增强班级凝聚力。第四板块“为我