《4的乘法口诀》教学设计

学科数学年级二年级课型新授课单元第二单元

课题《4的乘法口诀》课时一课时

依据义务教育数学课程标准，本节课要求经历4的乘法口诀编制过程，理解口诀含义，掌

握4的乘法口诀，能熟练运用口诀计算的乘法算式。通过“车轮数量计算”情境，感受乘法口

课标

诀与