学习有方法第3课时我和时间交朋友教案设计

教材分析

本节课是部编版三年级《道德与法治》上册第二单元第三课的内容。教材围绕“我和时间交朋友”展开，通过呈现不合理利用时间的行为、丽丽合理利用时间的案例以及合理利用时间的方法等，引导学生认识到合理规划和利用时间的重要性，学会管理时间，提高时间利用效率，养成良好的时间管理习惯。

学情分析

三年级学生对时间有一定的感知，但在学习和生活中，往往缺乏合理规划时间的意识和方法，容易出现做事拖拉、时间利用不合理的情况。他们活泼好动，喜欢参与实践活动，适合通过案例分析、实践体验等方式引导他们学习时间管理的方法，培养良好的时间观念。

核心素养分析

政治