《乘法的初步认识（2）》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《乘法的初步认识（2）》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求结合具体情境，深入理解乘法的意义，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算，能根据加法算式准确写出乘法算式，理解乘法交换律的初步含义。经历从加法算式到乘法算式的转化过程，以及对不同观察角度得到不同乘法算式的探究，培养运算能力、逻辑推理能力和初步的抽象概括能力。能运用乘法的意义解决生活中“相同加数求和”的实际问题，感受乘法在简化计算和解决问题中的价值，增强应用意识，体会数学与生活的紧密联系。

教材分析

教材以“计算教学