《三位数乘一位数（连续进位）》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第三单元

课题

《三位数乘一位数（连续进位）》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合具体情境，理解三位数乘一位数（连续进位）的算理，掌握笔算方法，能正确进行计算。经历探索三位数乘一位数笔算方法的过程，培养运算能力、推理能力和数感。感受乘法在农业生产等生活场景中的应用，养成认真计算、规范书写的习惯。

教材分析

本节课是在学生掌握两、三位位数乘一位数（不连续进位）基础上的拓展，属于“数与代数”领域整数乘法的重要内容，为后续学习进位乘法、多位数乘法及解决复杂实际问题奠基。教材以“3