跨学科主题学习活动设计技能第八章

跨学科主题学习活动设计技能《义务教育课程方案（2022年版）》提出“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。在不少于10%的课时中要实现课程标准中对教学的要求，是音乐课堂中的教学难点，需要教师在教学中充分发挥主观能动性并进行积极实践。本章围绕音乐学科跨学科主题学习活动的设计要领进行介绍，旨在帮助教师了解跨音乐学科主题学习实践的意义以及如何进行跨学科主题教学，掌握一定的跨学科主题学习活动的设计方法，并运用于教学实践，用10%的课时支点撬动学生基于问题解决的综合学习能力，以促进学生的全面发展。

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