第二单元0~9的加减法大单元整体教学设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《0~9的加减法》单元是数与代数领域第一学段“数与运算”和“数量关系”中的

重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“在具体情境中，了解四则运算

的意义，感悟运算之间的关系。探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。在解决

生活情境问题的过程中，体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力

和推理意识。在简单的生活情境中，运用数和数的运算解决问题，能解释结果的实际意

义，形成初步的应用意识。”在“学业要求”中指出：