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文档摘要

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小学道德与法治课程情境教学中的家校合作策略研究论文

摘要：本文以小学道德与法治课程为研究对象，探讨了情境教学中家校合作的重要性及策略。通过对家校合作的现状分析，提出了提高家校合作效率的具体措施，旨在为我国小学道德与法治课程的教学提供有益的参考。

关键词：小学道德与法治；情境教学；家校合作；策略

一、引言

（一）1.家校合作的重要性

家校合作是小学道德与法治课程情境教学的重要组成部分。1）家校合作有利于促进学生的全面发展。在情境教学中，家庭和学校双方共同参与，为学生提供了一个良好的学习环境，有助于学生形成正确的价值观、道德观和法治观。2）家校合作有利于提高教学效果。家长和教师共同关注学生的学习状