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《乘法的初步认识》二年级数学人教版教学设计

目录

TOC\o1-3\h\u28197一、设计缘起 1

4591二、设计意义 1

7346（一）对促进专业发展的意义 1

8694（二）对儿童发展的意义 2

18867（三）对教学质量的意义 2

29516三、已有教案和课堂评述 2

32198（一）教学目标 2

19324（二）教学重难点 3

21022（三）教学方法 3

2397（四）教学过程 3

29410（五）总结 5

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