5.1.1从算式到方程

2.理解方程的解的意义，会检验一个数是不是方程的解（重点）3.通过观察、思考归纳出一元一次方程的概念，能正确识别一元一次方程（难点）学习目标1.理解方程的意义，会根据实际情境列方程（重点）

新课导入思考下面的问题：甲、乙两支登山队沿同一条路线同时向一山峰进发，甲队从距大本营1km的一号营地出发，每小时行进1.2km;乙队从距大本营3km的二号营地出发，每小时行进0.8km.多长时间后，甲队在途中追上乙队?在这个问题中，甲、乙两队的行进速度是已知的，甲、乙两队到大本营的距离也是已知的，行进的时间和路程是未知的.

新课学习思考一下：多长时间后，甲队在途中追上乙队?如果