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文档摘要

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引导式教学法在高中思想政治课中的应用研究

摘要：本文以引导式教学法为研究切入点，翔实阐述引导式教学法的基本内涵，并尝试从问题设置、问题提出、问题探讨三个层面，提出引导式教学法在高中思想政治课中应用成效的具体策略，以期在高中思想政治教学中充分发挥学生的主观能动性，这需要高中政治教师不断积累教学经验和运用教学机制，探索政治学科教学实践中实现高考评价体系“引导教学”这一核心功能的具体策略。

关键词：高中教育;思想政治教学;引导式教学法;高考评价体系;应用

为了增强高中思想政治教学的趣味性和探究性，亟须探索一种新的教学方法，引导式教学法为高中思想政治教学提供了新思路和新方法。因此，如何利用引导式教学