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统编版(2024)八年级上册道德与法治1.2我们都是社会的一员教

案

第一课丰富的社会生活

第二课时我们都是社会的一员

一、核心素养目标

1.政治认同

通过理解个人与社会的不可分割性，认同个人发展与国家、社会的发展紧密相连，增强集体意识和社会责任感。

2.道德修养

在反思自身社会关系的过程中，体会父母的养育之恩、老师的教诲之情、他人的帮助之谊，培育感恩、友善、尊重他人的美德。

树立在社会关系中履行相应责任的意识，懂得“人人为我，我为人人”的道理。

3.法治观念

初步认识到社会关系的正常运行需要道德和法律的调节，为学习后续关于社会规则、法律知识的内容奠