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统编版(2024)八年级上册道德与法治1.1认识社会生活教案

第一课丰富的社会生活

第一课时认识社会生活

一、教学目标

1.政治认同

通过感受国家发展带来的社会生活日新月异的变化(如通信、交通的飞跃),增进对中国共产党领导下国家建设成就的认同，增强作为一名中国人的自豪感。

理解社会生活的公共性，认同“共建共治共享”的社会治理理念，初步树立中国特色社会主义共同理想。

2.道德修养

在认识社会丰富多彩的过程中，感受人与人之间相互依存、相互服务的关系，培育感恩、友善、诚信等良好品行。

在理解公共空间意义的基础上，养成遵守社会公德、爱护公共财物、维护公共秩序