Unit4MyfamilyLesson1Myfamilyphoto教学设计

一、教材分析

【What】

本部分围绕“我的家庭照片”展开，包含与同伴谈论家庭、听对话回答问题、再听对话填空、听对话判断正误、结对谈论家庭照片、语音练习等任务，覆盖听、说、读、写技能，聚焦用英语交流家庭成员的职业、爱好与年龄等。

【Why】

结合单元主题，帮助学生学习用英语介绍家庭成员，提升听说读写综合能力，同时增强学生对家庭的情感与表达。

【How】

遵循“谈论家庭→听对话学家庭介绍→技能练习→分享家庭照片”的逻辑：先通过谈论家庭激活学生对家庭的认知；再通过听对话学习家庭成员的职业、爱好等；