9BUnit6Reading教学设计

教学内容

Gettingready（p.81），Reading（pp.8283），prehensionD1（p.85）

教学目标

语言知识

认读和理解单词low，quarrel，positive和短语dealwith，takeup。

语言技能

能根据上下文猜测单词low，quarrel，positive和短语dealwith，takeup

的含义。

能运用略读和预测的策略，了解自我减压的具体方法。

学习策略

运用略读和预测的策略，了解自我减压的具体方法。

利用文本特征如黑体小标题了解主阅读篇章的主要内容。

情感态度

学会调节生