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文档摘要

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基于词块理论的高中英语词汇教学与语言能力培养研究论文

**摘要**：本文基于词块理论，探讨高中英语词汇教学与语言能力培养的有效策略。通过分析词块理论在词汇教学中的应用及其对学生语言能力提升的影响，提出具体的教学方法和实践建议，旨在提高高中英语教学质量和学生的综合语言运用能力。

**关键词**：词块理论；高中英语；词汇教学；语言能力

一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，词汇教学作为英语教学的重要组成部分，直接影响学生的语言表达和理解能力。然而，传统的词汇教学方法往往侧重于单个单词的记忆，忽视了词汇在实际语境中的运用。基于此，本文