;素养目标;;;(2)同源染色体;(4)互换;2.减数分裂的过程(以二倍体动物精子的形成过程为例);散乱;3.精子和卵细胞形成过程的比较(哺乳动物);4.减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ关键点比较

(1);教材深挖

1.(必修2P23练习题变式)据图回答下列问题。;2.骡是马(2N=64)和驴(2N=62)杂交产生的后代,其表现为高度不育。从减数分裂中染色体行为的角度分析,其原因是

?。;易错排查

1.观察子代精巢中的细胞能观察到染色体两两配对的细胞和染色体移到两极的细胞。(2