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文档摘要

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初中物理实验课程中科学探究能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物理实验课程中科学探究能力的培养策略。通过分析当前教育现状，列举了两个主要问题，并针对每个问题提出了具体的解决方法。本文结合实际教学经验，以情感表达为载体，力求为物理教师提供实用性的教学建议。

关键词：初中物理实验；科学探究能力；培养策略；教育现状

一、问题的提出

（一）1.学生实验操作技能的缺失

在当前的初中物理实验教学中，我们发现许多学生在实验操作方面存在一定的困难。首先，学生在实验操作过程中，往往因为对实验原理理解不透彻，导致操作失误。例如，在测量物体质量时，学生可能因为未能准确掌握天平的使用方法，导致测量结果误差较大