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社会工作成人教育学生专业认同研究——以深圳社工学院为例

摘要

社会工作教育是专业化发展的必经之路，我国社会工作教育主要分为继续教育与成人教育两大板

块，继续教育主要指提升社会工作者职业技能水平相关教育，而成人教育与学历教育挂钩，主要指专

业教育学习相关发展。社会工作教育正面临高质量创新发展阶段，行业继续教育是提升社会工作者职

业能力水平的重要手段，人才的培育是一个行业的发展之本，因此，探讨社会工作专业成人教育对于

提升行业服务人员专业化、职业化高质量发展有重要意义。

本文根据对深圳社会工作学院124名成人教育学生（本科