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小学语文阅读教学中的情境创设研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，探讨情境创设在阅读教学中的重要性及其具体应用。通过分析情境创设的概念，列举具体实践案例，旨在提高教师对情境创设的认识，提升小学语文阅读教学效果。

关键词：小学语文；阅读教学；情境创设；教学策略

一、概念阐述

（一）1.情境创设的定义

情境创设是指教师在教学过程中，根据学生的认知水平、兴趣和需要，运用多种教学手段，创设具有真实性和趣味性的教学情境，以激发学生的学习兴趣，促进学生主动参与、积极思考，提高教学效果。

2.情境创设的作用

情境创设在小学语文阅读教学中具有重要作用，主要表现在以下三个方面：

（1）激发学生的学习