高中英语文学课程中的批判性思维与创造性思维的培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语文学课程中批判性思维与创造性思维的培养策略。通过对当前教育现状的分析，指出批判性思维与创造性思维在高中英语文学教学中的重要性，并提出具体的教学方法和实践案例，以期为提升学生的综合思维能力提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中英语文学；批判性思维；创造性思维；教学策略

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**一、引言**

在当前教育改革的背景下，高中英语文学课程不仅是语言学习的延伸，更是培养学生综合素质的重要平台。批判性思维与创造性思维的培养，已成为教育界关注的焦点。本文将从两个方面探讨这一问题：一是批判性思维在高中英语文学