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新工科背景下工程造价专业产教融合模式的实施策略分析

引言

在当前新工科背景下，高职院校的工程造价专业校企合作正在逐步发展，成为促进学科建设和提高人才培养质量的重要途径。尽管大多数高职院校已与企业开展了一定形式的合作，但整体合作模式较为单一，合作内容主要集中在学生实习实训方面，未能有效拓展到课程开发、教学资源共享等深层次合作领域。

随着科技的进步和行业需求的变化，工程造价专业的课程体系需不断优化与调整。传统的课程设置侧重于基础知识与技术能力的培养，而新工科背景下，工程造价专业的课程设置应更加注重实践能力、创新思维与跨学科融合能力的培养。因此，高职