初中道德与法治课程中学生法律知识掌握与实际应用的衔接研究论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治课程中学生法律知识掌握与实际应用的衔接问题，分析当前教育背景下学生在法律知识学习与应用中存在的不足，并提出相应的解决策略。通过对教育现状的深入剖析，为提高初中生法律素养和实践能力提供理论支持。

关键词：初中道德与法治；法律知识；实际应用；衔接

一、背景分析

（一）初中道德与法治课程中学生法律知识掌握的现状

1.法律知识普及程度较低

在我国初中阶段，道德与法治课程是培养学生法律素养的重要途径。然而，在实际教学过程中，我们发现学生对法律知识的掌握程度并不理想。一方面，部分教师在授课过程中，过于注重理论知