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文档摘要

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基于核心素养的初中音乐多声部合唱教学策略探究论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨初中音乐多声部合唱教学策略，旨在提升学生的音乐素养和审美能力。文章首先阐述了核心素养与音乐多声部合唱教学的内涵，接着从两个维度出发，详细分析了基于核心素养的初中音乐多声部合唱教学策略，以期为广大音乐教育工作者提供有益的参考。

关键词：核心素养；初中音乐；多声部合唱；教学策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种涵盖知识、技能、情感、态度和价值观的综合素质，它关注学生的全面发展，强调个体在特定领域内的综合能力。在音乐教育领域，核心素养主要包括音乐知识、音乐技能、音乐审美和音乐情感四个方面。音乐核