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文档摘要

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基于学生需求的初中艺术教育课程评价方法研究论文

摘要：本文针对当前初中艺术教育课程评价方法的不足，从学生需求的角度出发，探讨一种基于学生需求的初中艺术教育课程评价方法。通过分析学生需求、课程目标、评价方法等方面的因素，提出一种适应学生发展的艺术教育课程评价体系，为我国初中艺术教育提供有益的借鉴。

关键词：初中艺术教育；学生需求；课程评价；评价方法

一、引言

（一）研究背景

1.当前我国初中艺术教育课程评价方法存在一定的问题。在现有的教育体系中，艺术教育课程评价往往注重学生的技能掌握程度，而忽视学生的个性化需求和发展。这种评价方法在一定程度上限制了学生的全面发展，也影响了艺术教育课程的质量。