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文档摘要

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小动物习性观察与小学生认知能力提升研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小动物习性观察对小学生认知能力提升的影响。通过观察小动物的日常生活习性，小学生不仅能够增强对自然界的认知，还能在观察过程中锻炼观察力、思维力和表达能力。本文从教育实践出发，分析当前小学教育中存在的认知能力培养不足问题，并提出通过小动物习性观察活动来提升小学生认知能力的具体策略。研究发现，这一活动不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效促进其认知能力的全面发展。

**关键词**：小动物习性观察；小学生；认知能力；教育实践

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**一、问题的提出**

在当前小学教育中，如何有效提升学生的认知能力是一个亟待解决的问题。认知能力包括