基于核心素养的小学综合实践活动课程评价指标体系构建论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨小学综合实践活动课程评价指标体系的构建。通过对现有评价体系的分析，提出构建评价指标体系的重要性和必要性，以及具体评价指标的设定，为提升小学综合实践活动课程质量提供参考。

关键词：核心素养；小学综合实践活动；评价指标体系

一、问题的提出

（一）1.核心素养背景下小学综合实践活动课程评价的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为我国教育领域关注的焦点。小学综合实践活动课程作为培养学生核心素养的重要途径，其评价体系的构建显得尤为重要。首先，评价体系可以有效地指导教师进行教学设计和实施，确保课程目标的实现；其