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大模型与编程思维培养的融合路径研究

说明

将项目驱动与问题导向教学模式有机结合，设计具有一定复杂度和实践价值的任务，使学生在项目开发过程中学习程序设计方法和大模型工具使用技巧。通过任务驱动的学习过程，培养学生自主学习能力、团队协作能力以及系统性解决问题能力。

课程内容设计应注重跨学科融合，例如将人工智能基础、数据分析方法、软件工程理念与程序设计知识结合，引导学生形成综合性解决问题能力。在实践环节中，可通过项目设计、问题驱动的实验任务，使学生在实际问题解决中掌握知识结构的灵活运用，并充分发挥大模型辅助能力。

不同学生在程序设计学习中的基础与能力存