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文档摘要

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高中数学建模竞赛辅导中的学生思维拓展策略研究论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛中学生的思维拓展问题，提出了一系列辅导策略。通过分析当前学生在数学建模竞赛中存在的思维局限，探讨了如何在竞赛辅导过程中培养学生的创新思维、逻辑思维和跨学科综合能力。本文旨在为高中数学建模竞赛辅导提供有益的参考和借鉴。

关键词：高中数学建模竞赛；学生思维拓展；辅导策略

一、引言

（一）1.当前高中数学建模竞赛背景及意义

近年来，随着我国教育改革的深入推进，高中数学建模竞赛逐渐成为培养学生综合素质、提高教育质量的重要途径。数学建模竞赛不仅要求学生具备扎实的数学基础，更注重考查学生的创新思维、团队合作和实际应用能力。在