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文档摘要

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短视频驱动校园文化活动的互动性与参与感

前言

随着短视频平台的迅猛发展，校园文化的传播途径呈现出新的变革。短视频凭借其碎片化、即时性和高度视觉化的特点，能够迅速捕捉受众的注意力，并通过简洁直观的方式传递文化信息。这种方式突破了传统文字和长篇幅视频内容的限制，使得校园文化的呈现方式更加生动、有趣和易于接受。

短视频平台鼓励用户自主创作，学生和教师可以根据个人兴趣与特长创作和发布相关文化内容，推动了校园文化的个性化发展。在这种创作模式下，校园文化不再是单一的官方宣传或统一展示，而是通过每个学生和教师的独特视角展现出来，形成了文化表达的多样性和多元化