科技力量大第2课时科技改变观念教案设计

教材分析

本节课是部编版三年级《道德与法治》上册第三单元第四课的内容。教材围绕“科技改变观念”展开，通过《西游记》中孙悟空对雷电认知的故事以及哥白尼、伽利略的事例，引导学生认识到科技不仅改变生活，还能改变人们的思想和观念，帮助学生树立科学观念，感受科技对人类认知发展的推动作用。

学情分析

三年级学生对科学现象有一定的好奇心，但对科技如何改变观念的认识较为浅显，缺乏系统的理解。他们想象力丰富，喜欢故事和角色扮演，适合通过故事演绎、案例分析等方式引导他们感受科技对观念的改变，培养科学思维。

核心素养分析

政治认同：感受科技发展对人类思想进步的重要