基本信息

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文档摘要

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二年级上册教学设计《13我要的是葫芦》（含反思）

13我要的是葫芦

课题

13我要的是葫芦

课型

讲读课文

授课

时间

2课时

教学

目标

1.认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8个字。学会生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，通过对比朗读，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。

3.了解课文内容，初步懂得任何事情都要注意事物之间的联系。

教学

重点

1.识字、写字。

2.了解课文内容，体会反问句、感叹句与陈述句的表达特点。

教学

难点

使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系。

第一课时

教学

目标

1.认识“葫、芦”等11个生字，会写“棵、谢”等8