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文档摘要

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职业教育质量评价指标构建：理念、问题与启示

一、引言

2020年，中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》着重强调，需“完善政府履行教育职责评价\“健全职业学校评价”，同时对学校评价、教师评价、学生评价及用人评价提出了明确要求。2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出，到2025年\职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成\。由此可见，高质量发展已成为我国职业教育当下发展的核心要义与前行方向。

职业教育高质量发展目标的实现，离不开一套科学、完备的质量评价指标体系。作为衡量职业教育发展水平的量化标尺，质量评价指标体系不仅