初中Python编程分层教学中的学生自主学习能力与教师评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨在初中Python编程分层教学中，如何培养学生的自主学习能力及构建有效的教师评价体系。通过分析分层教学在实际应用中的优势与必要性，以及学生自主学习能力与教师评价体系之间的相互作用，为初中编程教育提供一种切实可行的教学策略。

关键词：初中Python编程；分层教学；自主学习能力；教师评价体系

一、引言

（一）分层教学在初中Python编程中的应用

1.提高教学效果：随着信息技术的快速发展，编程教育逐渐成为我国初中阶段教育的重要内容。然而，由于学生个体差异较大，传统的教学模式难以满足所有学生的学习需求。分层