风险预测

ChatGPT介入思想政治教育的实验观察:

机遇、挑战与应对

陈欣

(泉州师范学院马克思主义学院，福建泉州362000)

【摘要】文章以ChatGPT3.5为实验对象，从ChatGPT介入思政教育的角度描述、讨论用户体验。从用

户体验看，ChatGPT从人类提供的指令中提取和理解意图信息，并根据其知识和意图信息生成内容来

实现，从而实现了思政主客体与人工智能的交互，但同时产生的