Unit8Let’smunicate!SectionA1a1d教学设计

一、教材分析

【What】

本部分围绕“我们如何交流”展开，包含短语与图片匹配、听对话补全表格、听对话回答问题、创编邀请朋友来中国的对话等任务，涵盖听、说、匹配、创编等语言技能训练，核心是让学生学习交流方式相关的表达，提升交流话题的英语运用能力。

【Why】

帮助学生提升听力理解能力，学会用英语表达交流方式与邀请，感受交流的多样性与跨文化交流的乐趣，培养交流意识。

【How】

通过匹配、听力、回答问题、创编对话等任务，从短语学习、听力理解到交流互动，逐步引导学生学习交流相关英语。

二、学情分析

学生对交流方