Unit6Let’sgoLesson4Whatwouldyoulike?教学设计

一、教材分析

【What】

本部分围绕“你想要什么”展开，包含看菜单与同伴谈论点餐、阅读对话回答问题、匹配餐厅用语问答、根据菜单完成对话等任务，覆盖读、写、说技能，聚焦用英语在餐厅点餐交流。

【Why】

结合单元主题，帮助学生学习餐厅点餐的英语表达，提升阅读理解与口语交流能力，同时增强学生在餐厅场景的英语运用能力。

【How】

遵循“看菜单谈论点餐→读对话学点餐→匹配问答巩固→完成对话运用”的逻辑：先通过看菜单激活点餐认知；再通过阅读对话学习点餐交流；接着匹配问答巩固餐厅用语；最后完成