Unit4MyfriendsLesson4Givingadvice教学设计

一、教材分析

【What】

本部分围绕“给出建议”展开，包含选择获取建议的对象、阅读帖子完成思维导图、用动词正确形式补全故事、给Sam写回复提建议等任务，覆盖读、写、语法运用技能，聚焦用英语针对交友问题给出建议。

【Why】

结合单元主题，帮助学生学习如何用英语为他人的交友困扰提供建议，提升阅读理解、语法运用与写作能力，同时培养学生的共情与解决问题的能力。

【How】

遵循“选择建议对象→阅读获取建议→语法练习→实践写作提建议”的逻辑：先通过选择获取建议的对象激活学生对“建议”的思考；再