Unit8CultureShapesUsLesson45教学设计

一、教材分析

【What】

本课围绕“不同的礼仪”展开，通过WuZhou的经历，介绍了中加两国在谦虚、询问年龄、乘车让座、餐馆就餐、给小费等方面的礼仪差异，还包含匹配行为与国家、完成句子、填空、讨论文化差异等任务。

【Why】

让学生学习与中西方礼仪差异相关的英语表达，了解不同文化下的礼仪，提升阅读理解、跨文化交流和英语运用能力，培养学生的文化意识和跨文化交际能力。

【How】

以介绍中加礼仪差异的文本为语篇内容，通过完成匹配、填空、讨论等任务，引导学生学习礼仪相关表达，掌握跨文化礼仪知识。

二、学情分析