Unit4StoriesandPoemsLesson20教学设计

一、教材分析

【What】

本课围绕“五行诗（SayItinFive）”展开，介绍了五行诗的起源（19世纪由美国诗人创作）、特点（每首诗围绕单一主题，每行有固定单词数量，结构为一行1词、二行2词、三行3词、四行4词、五行1词），还包含匹配五行诗格式、收集词汇、结对写诗等任务。

【Why】

让学生学习五行诗的相关知识，掌握五行诗的创作方法，提升英语词汇运用、诗歌创作和交流能力，培养学生的文学素养和创造力。

【How】

以介绍五行诗的文本为语篇内容，通过完成匹配、词汇收集、写诗等任务，引导