2025年秋季北京版一年级体育与健康第六课《我不要生病》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元《我不要生病》作为北京版一年级体育与健康上册的核心单元，是落实新课标健康行为核心素养中疾病预防要求的关键载体。教材以科学预防?健康守护为主线，构建阶梯式内容体系：基础层聚焦疾病认知与危害识别，包括常见儿童疾病（感冒、腹泻等）的症状、传播途径；进阶层侧重预防技能训练，涵盖七步洗手法、正确佩戴口罩、健康生活习惯（作息、饮食、运动）；高阶层延伸至健康责任与社会参与，通过家庭健康监督、校园健康宣传等活动培养健康管理意识。

教材编写呈现三大特色：一是具象化呈现，将抽象的病菌转化为可