2025年秋季教科版一年级科学上册第二单元《用感官观察》大单元整体教学设计教案

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元是教科版一年级科学上册的核心探究单元，聚焦用感官观察这一基础科学技能，包含七个课时的内容：我们的身体作为单元起点，引导学生认识眼、耳、口、鼻、手等感官的基本位置和功能；发现生长通过观察动植物生长现象，初步建立感官与生命现象的联系；游戏中的观察将感官运用融入游戏活动，体会观察的趣味性；气味告诉我们专项训练嗅觉观察能力，学习用准确语言描述气味特征；通过感官来发现综合运用多种感官进行系统观察，培养观察的有序性；观察与比较引入对比观察方法，发展初级科学思维；做个时间胶囊作为单元